في الابتكارات في الفيزياء للمؤسسات التربوية التابعة لتونس 2 تحت شعار «عندما نعطي معنى للتعلمات في الفيزياء» بمشاركة 139 تلميذا من 10 مؤسسات وبمساهمة 52 مشروعا علميا.
وأفاد المندوب الجهوي للتربية بتونس 2 محمد قزوني بالمناسبة، أن هذه المسابقة في دورتها الثانية جاءت لتنمّي روح الابتكار لدى التلاميذ وتمكّنهم من التدرّب على تقديم المشاريع لافتا إلى أن هذه الدورة شهدت، تضاعف عدد المشاركين مقارنة بالدورة الاولى ومشاركة 3 معاهد خاصة في الاولمبياد.
وأضاف أنه تم بعد تحية العلم توزيع التلاميذ على ورشات بقاعات المدرسة ليعرضوا فحوى مشاريعهم على لجان التحكيم الـ3 التي ستتولى تقييم هذه المشاريع وتعلن بعد ذلك عن المشاريع الفائزة (بين 3 و 4 مشاريع).
وأكد المندوب الجهوي للتربية أن مبادرة مسابقة الأولمبياد الجهوية في الابتكارات في الفيزياء للمؤسسات التربوية التابعة لتونس 2 كانت النواة الأولى التي ساعدت على خلق أولمبياد وطنية في الابتكارات في الفيزياء المزمع تنظيم دورتها الأولى خلال شهر أفريل القادم.
من جهته، اعتبر المتفقد العام للعلوم الفيزيائية على النويري إثر زيارات تفقدية للورشات رفقة المندوب الجهوي، أن المسابقة مكنت من التحول من حالة تقييم عادي الى أشمل في مادة الفيزياء من خلال تجسيد مهارات الفعل.
وذكر أن من بين أهداف المسابقة تشبع التلميذ بالمهارات الأساسية والتدرب على العمل الجماعي وتعزيز البحث العلمي وخلق الابداع والتدرب على حل الاشكاليات وطرح الفرضيات والاسئلة والاستدلال العلمي ومواجهة الفكرة بالفكر والحجة والبيان.
وللإشارة اهتمت المشاريع المشاركة في المسابقة بالخصوص بمواضيع تهم الري الذكي وتوليد الطاقة الكهربائية والسيارة المائية واليد الالكترونية الى جانب تعقيم وحماية الفضاء والقفاز الذكي والخلية الفطوضوئية والدرون ومحطة احوال جوية والألعاب الذكية.
تعليق